أهداف مهارية

يجب أن يتقن الطلاب المهارات التالية:

1. 1. تحليل النصوص القرآنية: القدرة على قراءة وتحليل النصوص القرآنية المتعلقة بقصص الحيوانات.

1. 1. التفكير النقدي: تطوير مهارات التفكير النقدي من خلال تحليل العبر والدروس المستفادة من القصص.

1. 1. التعبير الكتابي والشفهي: القدرة على كتابة تقارير أو تقديم عروض شفوية حول قصص الحيوانات في القرآن وما تحتويه من معاني.

1. 1. البحث العلمي: البحث عن المصادر المختلفة لفهم القصص بشكل أعمق وربطها بالواقع الحالي.

أهداف وجدانية

يجب أن يتبنى الطلاب المواقف والقيم التالية:

1. 1. الإيمان والتقوى: تعزيز الإيمان بالله وزيادة التقوى من خلال التأمل في آيات القرآن ومعجزاته.

1. 1. الرحمة والرفق بالحيوانات: تطوير شعور الرحمة والرفق بالحيوانات من خلال فهم مكانتها في القرآن.

1. 1. القيم الأخلاقية: تبني القيم الأخلاقية المستوحاة من القصص مثل الصدق، الأمانة، والشجاعة.

1. 1. الاحترام والتقدير: احترام كل مخلوق من مخلوقات الله وتقدير حكمة الله في خلقه.

منهجية التدريس

• • الدروس والمحاضرات: تقديم دروس شاملة حول كل قصة ومناقشة المعاني والدروس المستفادة.

• • النقاشات الجماعية: تنظيم نقاشات جماعية لتبادل الأفكار وتحليل النصوص.

• • الأنشطة التفاعلية: تنظيم أنشطة مثل تمثيل القصص، إنشاء مجسمات للحيوانات المذكورة، ورسم اللوحات التوضيحية.

البحث والمشاريع: تشجيع الطلاب على إعداد بحوث ومشاريع تتناول قصص الحيوانات في القرآن وربطها بمواضيع معاصرة.

تقييم الأداء

• • اختبارات تحريرية وشفهية: لقياس فهم الطلاب للنصوص القرآنية والمعاني المستفادة.

• • تقارير ومشاريع: تقييم مدى قدرة الطلاب على البحث والتحليل وتقديم المعلومات بطريقة واضحة.

• • المشاركة الصفية: تقييم مدى تفاعل الطلاب ومشاركتهم في النقاشات والأنشطة.